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    功勛教師系列報道:李全民——大愛無言,潤物無聲
    發布時間:2019-11-20
      一個功勛教師的成長悄無聲息,一個富有真愛的老師足跡筆直而堅定,一個看似平凡卻偉大的學生家長積極影響著莘莘學子,一個在菏澤一中講臺上默默耕耘的青年英語老師越發閃耀著愛的光芒。
          他就是我們陌生而又熟悉的李全民老師,說起陌生是因為他為人低調,總是少說話多干事;說起熟悉,是因為凡是接觸過李老師的人都能感受到他忠厚的性格支配下的熱心腸。對同事是這樣,對學生更是富有真正的愛心和熱心。
     從進入菏澤一中起,他就橫下一條心,要實現兒時教書育人的夢想,要對得起老師這個神圣而光榮的稱謂,要用真心做人,要用愛心滋潤學生的心靈。他不僅是這樣說的更是這樣做的,最近幾年擔任宏志班班主任工作,工作壓力和強度大,社會關注度、家長期望值高,于是他將更多的時間放在自己教授的高中學生身上,盡管自己的孩子已經上了初中,但很少顧及到自己孩子的學習。為此家里老人埋怨,但是他總是耐心的解釋,因為只有他們自己心里清楚,孩子是一個家庭乃至一個家族的希望,老師是他們的希望的領路人,自己不能辜負全班的孩子,更不能耽誤這么多的家庭。有付出就有收獲,在李老師和全體任課老師的努力下,2019年高考中,宏志部55班的學生取得輝煌的成績。
     為了豐富自己的頭腦、拓展自我,他手機上下載英語聽力文件,上下班聽英語是他多年來一直堅持的東西,他說他要用豐富的學識感染學生,結果他的這一個堅持感動了辦公室的年輕老師,他們被李老師的繩鋸木斷、水滴水穿的精神所折服。這是一種理念,更是一種引領,對自己是一種學習,對他人是一種感染。時光荏苒,歲月如梭,走上工作崗位已經19年的時間,這期間雖然自己不斷拓展自我,但還是感覺有點跟不上時代發展趨勢,于是2014年又報考了研究生,經過三年不懈努力學習,順利取得碩士學位。這讓他更能高屋建瓴,以前沿的視角審視全新的學生和學期,為今年功勛教師的成長助一臂之力。
     李老師所帶的每一屆學生都成績斐然,在同類班級中都是出類拔萃的,自己用心血付出換來了教學上的認可,林林總總都是他潛藏著內心深處的驕傲。無論是2016屆學生鑄就今日和功勛教師,還是往日的“優秀教師”“創新人物”“十佳班主任”“優秀班主任”“師德標兵”“功勛教師”“牡丹區優質課”“一師一優課”“菏澤市優質課”等榮譽稱號,這是一個優秀教師的證明,這是一個功勛教師的光環,更是無數個日日夜夜付出應有的結果。這些是學校和上級部門給予他的,他很知足,內心深處總懷感恩之心,進而他總是將這種感恩之心用在學生身上,所有他所教授的學生也總是?;掣卸髦?。
     李老師教授每一屆學生,他唯有不變的宗旨就是:要學會做人,做一個好人。這么多年來,只要他教授過的學生,思想品德總是過硬的,李老師對每一屆學生都會說:“我教授你們可能是一年或者三年,但我們之間的感情是一輩子事情,你們成績可以不理想,但品德一定要好。”他的言傳身教,深深感染了每一個人,期間每一年回來看老師的學生如潮,家長好評如潮。在社會上只要提到李全民老師,只要是他涉及過的學生家長,大家都會豎起大拇指。
     李老師獲得功勛教師榮譽稱號,是早晚的事情,因為他在教育學生方面有獨特的一種方式,那就是以柔克剛。他以自己的內秀,演化成諄諄教誨、良苦用心、和風細雨,用談話的方式轉化學困生,用書信模式感染學優生,用勤奮的攝影打動富有激情的學生。他從來沒有疾風暴雨的批評,也從來沒有電閃雷鳴的說教,所以學生從內心深處感動他的為人,從成績不斷提升回饋無私的愛和無言的師德。
     李老師說學校給他的榮譽太高,他距離自己的目標還有很大的差距,還有很長的教學路要走,希望在以后的教學生涯中百尺竿頭更進一步。
     這就是一個平凡而普通的李老師,這也是一個低調的功勛教師。
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